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学了五十音图能看懂日语吗 自学日语学完五十音学什么

学会了日语五十音图就能听懂日语了吗?要是不是怎么才能听懂日语,赐教,有QQ请留~!~!~~!

语言需要常年累月的积累,任何语言不下工夫都是不行的,五十音图是最基本的,就像我们的拼音一样。不能,单词很多的,而且单词写在纸上和从嘴里说出来的差别是很大的,在对话中单词的读法和你想想中的差别很大,没听过一次,就根本不会懂。肯定是没法听懂的,
试想26个字母学会了,就能听懂英语吗?
建议:初级学习最好是在老师的指导下学习...

自学日语五十音图后想直接学基础日语可以吗

下面告诉你日语五十音后学习日语的步骤!
第一步:学习单词
每一课的单词,对于初学者来说,可能有点多,你把它分割成几部分,一次记一部分。你要做到能读能写,还要记住它的汉语意思。
如果你想要学好日语最好加入一个好的学习环境,可以来这个Q群,首先是530,中间是249,最后是208,这样大家学习的话就比较方便,还能够共同交流和分享资料
有些单词有对应的汉字写法,有些没有。刚开始学,都是学假名的写法。由于日本人以会写汉字为荣,一般有对应汉字的,都是写汉字。写日语文章,都是有日本汉字的就写日本汉字,没有的才写假名。你在学单词的时候也要记住它对应的汉字。
学习单词的流程:
第一步:你按每个单词的音调类型先读一遍,看看你能读吗?
第二步:听配套的单词的录音,录音网上可以下载。听录音,看看你哪些单词的发音不对,来纠正。多听几遍,掌握单词的正确发音。
第三步:开始记单词,你抄写记忆,抄一两遍就行了,要边写边想,不要机械记忆。
第四步:都记完后,就你所学的在脑子里一个一个地回忆,写下来,回忆不起来的单词,做个记号,这个步骤结束后,再把没想起来的单词集中起来一个一个地记忆,直至都记住了。注意的是,我让你回忆单词,不是让你按单词表顺序回忆,你可以打乱顺序回忆,只要你能回忆出就表示你记住了,回忆不出的,表示你没有完全记住。
第五步:在你第二天记下一个部分的单词之前,先回想前一天的,想不起来的再重新记忆。完成后,再进入下一个部分的单词的记忆。
第二步:学习语法
你每学一条句型,要先了解它的汉语意思和接续,再去看例句,看它在句子中是如何具体运用的。有时,一个语法可能有多种用法。你要根据它的用法,每一种用法去背一个对应的的例句,当然你可以自己来造句子,这样更容易记住,毕竟是你自己造的句子。这样碰到该语法点时,只要回忆例句,想语法在那个句子中是如何运用的,就能知道那个语法是怎么用的。
第三步:学习前文、对话、读解文
1、掌握读音,正确读出。
这三个小部分我建议你自己先读一遍,把不会读或感觉读不好的部分做好记号。然后去听录音,来看看你读的对不对,重点关注你之前感觉读不好的地方。感觉自己能够正确读出它们,就可以进入具体学习了。
2、分析句子、翻译句子。
每一个句子,你都要能翻译。要去分析它,看它用了那些单词,用了什么语法,该语法是怎么用的。语法分析多了,等你熟练后,不用分析也可以自然理解句子的意思。
3、关于课文的背诵问题。
开始可以多次朗读,可以默读,也可以放开声音读。根据自己的习惯而定。以此来熟悉课文、弄清楚课文的意思,然后用自己的话来叙述课文意思。
然后趁热打铁,立刻根据自己掌握的单词和语法,来根据课文的汉语意思去想日语是怎么说的。(翻译中叫回译法)不能翻译出来的地方,再去看看课本,看看是哪里没搞懂。最后把自己翻译的对比课本看看,找出翻译错误的地方特别记忆一下。一定自己给自己规定时间,在规定时间内背完,千万不要拖延,一拖节奏感就没了。背完之后,要多巩固,否则容易忘。还有就是自己要多用背过的东西,就更不会忘了。
第四步:做课后练习题
一般每课后面都有课后练习,学完每课后,要及时做练习来巩固所学。课后练习题都是检测你对该课掌握程度的最好的工具。做完要对照答案订正,并要分析做错的原因,及时改正。注意不要一边看答案一边做,那样不会有效果的你好
自学完日语五十音图后可以开始学习课文了,就跟我们小时候学完拼音老师就开始教我们课文,把五十音图熟练应用,自学,建议你用《新中日标准日本语》这本教材,是针对中国人学的。网上也有完整的教学视屏,优酷上有全的。打进《新中日标准日本语》视屏就行了,第一课是从五十音图教起的,你只要找到学完五十音图的那课的后一课,继续往下学就行了。
《大家的日本语》这本教材也不错,不过这本是针对全世界学日语的人的,如果没有老师在教的话,还是选上一本比较好。
希望可以帮到你...

怎么才能看懂日语?学了五十音图。。。

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谁有学日语五十音图快速记忆的方法。

您好; 用联想法,象形法等,自己琢磨怎样能记住就怎样做。比如め 像眼睛,读到发音立马就去联想它的写法,看到假名就要立马能想到他的发音。还有很多都可以这样记忆。“ロ”可以联想到一个封闭的“牢”,并且与“牢”发音相似,这样就可以记住了。自己可以试着去做,每一个假名基本上都可以根据个人来进行联想记忆,越是离奇,越是异想天开,就越容易记住,并且记忆很牢固。你可以试试啊,我认为是记忆假名最快的方法了。还有就是要多些,多读,时间上下功夫,自然而然就消化了,刚开始都会后这样的困难,坚持就好了!...

日语五十音图快速记忆法

日语五十音图的快速记忆方法有:

1、联想记忆法:记忆假名来源的汉字。

例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2、感官记忆法:边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作,而变为在纸上展现出的正确文字,加上大声朗读相关假名的读音,视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆,效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法:再次巩固记忆,锻炼快速反应。

待整体熟悉(就是觉得自己都能背下来)后,打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的,当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写,看到一个假名马上知道该怎么念?这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

此外,建议配合五十音图口型操一起练习和巩固。

4、实践记忆法:偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。

经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语。比如喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……而这些素材也恰恰是最好找到的,在这个过程中也可以记住一些常见的单词,一举两得。

扩展资料:

日语发音注意事项

(1)日语的五个元音a、i、u、e、o,其发音分别接近[a] [i] [ɯ] ([u]) [e] [o]。其中,う[ɯ] ([u])是一个不圆唇元音,但是日本方言中的“う”以及在唇音之后的发音接近圆唇元音。

日语双元音一共有[ai]和[au]转换为[ɛ]和[ɔ]的元音,是在日语单词和外来英语单词时也是使用。

(2)切莫将す・ス(su、[sɯ])与汉语的丝(si、[sɿ])发音相混。日语假名万不可写成汉语拼音标音。

(3)じ・ジ读作[ji]。

(4)ふ(fu)的发音为[ɸɯ],[ɸ]是一个双唇擦音。ひ(hi)发成[çi],[ç]是一个硬颚擦音。

(5)文末的“です”“ます”等尾音会清化,听起来会像[des] [mas]。此外,当元音“い”“う”夹在清音之间,中间的“い”“う”倾向于清化,即声带此时不会振动。

(6)日语罗马音的り・リ(ri),接近汉语的"哩[li]",不能读“日”[ri]。因此千万不可把汉语拼音标注在日语假名上与之混淆。

参考资料:百度百科-日语五十音图

1、联想记忆法:记忆假名来源的汉字。

例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2、感官记忆法:边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作,而变为在纸上展现出的正确文字,加上大声朗读相关假名的读音,视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆,效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法:再次巩固记忆,锻炼快速反应。

待整体熟悉后,这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的,可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

扩展资料

五十音图,又称五十音,是将日语的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。

日语的每个假名代表一个音节(拗音除外),所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个,辅音41个,不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名,按照发音规律,可排列成表,这个假名表称为五十音图【五十音図】(ごじゅうおんず)。

表的纵向称为“段”,每段十个假名,共有五段。横向称为“行”,每行五个假名,共有十行。

分组法
把五十音分为あかさたな、はまやらわ两组,每组单独记忆。
一记十忆纵横法
对每组假名记一遍忆十遍,正序和逆序都要记忆,按行背完再按段背:
あ行正序:あ い う え お;あ行逆序:お え う い あ
か行正序:か き く け こ;か行逆序:こ け く き か
さ行正序:さ し す せ そ;さ行逆序:そ せ す し さ
た行正序:た ち つ て と;た行逆序:と て つ ち た
な行正序:な に ぬ ね の;な行逆序:の ね ぬ に な
は行正序:は ひ ふ へ ほ;は行逆序:ほ へ ふ ひ は
ま行正序:ま み む め も;ま行逆序:も め む み ま
や行正序:や (い) ゆ (え) よ;や行逆序:よ (え) ゆ (い) や
ら行正序:ら り る れ ろ;ら行逆序:ろ れ る り ら
わ行正序:わ(い)(う)(え)を;わ行逆序:を (え) (う) (い) わ
片假名
ア行正序:ア イ ウ エ オ;ア 行逆序:オ エ ウ イ ア
カ行正序:カ キ ク ケ コ;カ行逆序:コ ケ ク キ カ
サ行正序:サ シ ス セ ソ;サ行逆序:ソ セ ス シ サ
タ行正序:タ チ ツ テ ト;タ行逆序:ト テ ツ チ タ
ナ行正序:ナ ニ ヌ ネ ノ;ナ行逆序:ノ ネ ヌ ニ ナ
ハ行正序:ハ ヒ フ ヘ ホ;ハ行逆序:ホ ヘ フ ヒ ハ
マ行正序:マ ミ ム メ モ;マ行逆序:モ メ ム ミ マ
ヤ行正序:ヤ (イ ) ユ ( エ ) ヨ;ヤ行逆序:ヨ( エ ) ユ (イ ) ヤ
ラ行正序:ラ リ ル レ ロ;ラ行逆序:ロ レ ル リ ラ
ワ行正序:ワ (イ ) (ウ ) (エ ) ヲ;ワ行逆序:ヲ (エ ) (ウ ) (イ ) ワ
视忆声忆轮替法
由声音记忆带动图像记忆,即先读音再回想图像,由图像记忆带动声音记忆,即先回想图像再读音,两种方式交替进行。
综合法
当把每组单独记熟后,再组合起来整体记忆。
重复以上方法分别记忆的清音、浊音、拗音,可以达到事半功倍的效果。
伊吕波歌是日本著名空海所作的诗,这首诗包含所有假名且无一重复,相传日本小学生用这首诗歌来作为五十音的入门教材。与五十音表相比这首诗歌最大的特点就是无序,因此也是极好的记忆材料,如果熟读此诗,则对说明你成功地记住了五十音。
いろは歌/伊吕波歌
いろはにほへと ちりぬるを
わかよたれそつねならむ
ういのおくやま けふこえて
あさきゆめみし えひもせす
イロハニホヘト チリヌルヲ
ワカヨタレソツネナラム
ウイノオクヤマ ケフコエテ
アサキユメミシ エヒモセス...